Artigo "A documentação pedagógica como mote para a formação de professores: o caso de uma escola participante do OBECI"

Artigo "Documentação Pedagógica: observar, registrar e (re)criar significados"

Artigo "Observatório da Cultura Infantil: a documentação pedagógica como mote de formação de professores"

Artigo "Desenvolvimento de profissionais da Educação Infantil: a perspectiva ecológica da formação em contexto"

Artigo "Mini-histórias: uma possibilidade de comunicação e aprendizagens sociais na Educação Infantil"

Artigo "Planejar para tornar visível a intenção educativa"

Folheto "Com olhos de Criança"

Material produzido no contexto do Grupo de Investigação-Ação sobre Ciclos de Simbolização

Caderno 1 - Documentação Pedagógica: concepções (Documento elaborado para o Ministério da Educação - MEC / UNESCO)

Caderno 2- Documentação Pedagógica: uma abordagem metodológica (Documento elaborado para o Ministério da Educação - MEC / UNESCO)

Caderno 3- Documentação Pedagógica: textos complementares (Documento elaborado para o Ministério da Educação - MEC / UNESCO)

Caderno de Orientação do trabalho pedagógico para a Educação Infantil da Rede Municipal de Novo Hamburgo / RS.

Documento emitido ao Conselho Nacional de Educação - CNE pelos redatores da 1ª e 2ª versão da BNCC para a Educação Infantil.

Documento "Para um retorno à escola e à creche que respeite os direitos fundamentais de crianças, famílias e educadores" 

Material de apoio "Instrumentos de Planejamento"

Mini-histórias "Mostra: Espalhando Boas Histórias: rapsódias da vida cotidiana - 2016"

Livro "O Brincar Heurístico na Creche: percursos pedagógicos no Observatório da Cultura Infantil - OBECI" disponível aqui para comprar.

Vídeo "Participatory pedagogies with children: making real children’s rights".

Apresentação de Paulo Fochi e Joana de Souza no 27 EECERA, em Bolonha - Itália. Na conferência, Paulo compartilha parte da trajetória do trabalho realizado no OBECI.